8B La Prensa Panamá, jueves 3 de septiembre de 2026 Vivir Identifican variantes genéticas vinculadas a rasgos de la personalidad La genética y el entorno están interrelacionados a la hora de moldear la personalidad, cuyos rasgos están asociados con numerosas variantes genéticas de las que ahora se han identificado más de 1,200 relacionadas con cinco grandes formas de ser de una persona. La genética de la personalidad es más relevante para la experiencia humana de lo que se pensaba, sugiere un estudio que publica Nature y que está liderado por la Universidad Estatal Los rasgos de personalidad describen diferencias estables en la forma en que las personas piensan, sienten y se comportan, así como en la forma en que interactúan con su entorno social y físico y lo experimentan, revela el artículo publicado en ‘Nature’. Cortesía de Michigan, Estados Unidos. Los resultados no indican que la personalidad pueda predecirse directamente a partir del ADN, sino que algunas variantes pueden influir en los rasgos de comportamiento, aunque otros factores ambientales pueden seguir teniendo un mayor impacto en el desarrollo de la personalidad. “No existe un único ‘gen de la personalidad’”, sino que sus rasgos están asociados a numerosas variantes genéticas, pero incluso los efectos más importantes de las variantes genéticas individuales siguen siendo muy pequeños, explicó el autor prinpor EFE [email protected] cipal del artículo, Ted Schwaba, de la Universidad Estatal de Michigan. Sin embargo, aunque cada variante genética individual tenga muy poca influencia en la personalidad, “los efectos de muchas variantes juntas pueden ser más significativos”. Los rasgos de personalidad describen diferencias estables en la forma en que las personas piensan, sienten y se comportan, así como en la forma en que interactúan con su entorno social y físico y lo experimentan, revela el artículo. El estudio analizó los posibles vínculos entre las variaciones del ADN y las diferencias de personalidad centrándose en las conocidas como ‘las cinco grandes’ categorías: neuroticismo, extraversión, amabilidad, apertura a la experiencia y responsabilidad. La extraversión incluye rasgos como la sociabilidad, la asertividad y el nivel de energía; la amabilidad se vincula con la compasión, el respeto y la confianza; la conciencia con la organización, la productividad y la responsabilidad. El neuroticismo incluye rasgos como la ansiedad, la depresión y la volatilidad, y, por último, la apertura a la experiencia tiene que ver con la imaginación, la curiosidad y la sensibilidad estética. El estudio es un metaanálisis de los resultados de estudios de asociación del genoma completo (GWAS) de 46 cohortes de todo el mundo, que abarcan hasta 1,1 millones de participantes, dependiendo del rasgo estudiado. El equipo identificó 1,260 variantes genéticas asociadas a esos cinco grandes rasgos, de las cuales 824 que no se habían relacionado anteriormente con la personalidad. Las muestras de ADN se relacionaron con las diferencias en los rasgos de personalidad de las personas y, mediante métodos que comparaban a familiares entre sí, se confirmó que esos vínculos genéticos no eran resultado de una educación compartida. Las mismas variantes relacionadas con la extroversión en un adulto joven de los Países Bajos también la predecían en unjubiladodeEstadosUnidos. Las variantes relacionadas con la conciencia se asociaron a un mayor nivel de actividad durante el día y las que tenían que ver con la apertura a la experiencia y la extraversión se relacionaron con una mayor tendencia a ser noctámbulo. A pesar de estas asociaciones genéticas, descubrieron que el entorno sigue desempeñando un papel fundamental a la hora de crear la personalidad y los resultados apuntan, según el equipo, a una relación interconectada entre ambos factores. Así, las variantes vinculadas con la apertura a la experiencia predecían que una persona se mudaría a barrios más cosmopolitas y, a su vez, vivir en esos lugares puede reforzar y moldear aún más ese mismo rasgo. La personalidad parece ser “relevante prácticamente en cualquier ámbito”, así las variantes asociadas al neuroticismo predicen una mayor estancia hospitalaria, “lo cual es relevante para los médicos y los investigadores en el ámbito de la salud”, destacó Schwaba. El equipo resaltó además la gran relevancia que tiene la genética de la personalidad sobre otros aspectos de la experiencia humana. Las variantes genéticas que predicen la personalidad también predicen, en parte, la salud mental y física, la longevidad, la educación, las trayectorias o los resultados profesionales. El estudio es un metaanálisis de los resultados de estudios de asociación del genoma completo (GWAS) de 46 cohortes de todo el mundo, que abarcan hasta 1.1 millones de participantes, dependiendo del rasgo estudiado. por EFE [email protected] El alcalde de Nueva York, Zohran Mamdani, durante un evento, el 1 de septiembre de 2026. Tomada de Flick Nueva York impone la política más estricta de EUA sobre uso de la IA en las escuelas El alcalde de Nueva York, Zohran Mamdani, anunció ayer la política más estricta del país al prohibir esta tecnología para estudiantes desde preescolar hasta octavo grado, entre 13 y 14 años. La medida, que entrará en vigor en el ciclo escolar 2026-2027, afectará a unos 600,000 alumnos, lo que representa cerca de dos tercios del total de estudiantes del sistema de escuelas públicas más grande de Estados Unidos. Además de la restricción a la IA generativa, la directriz impone límites drásticos al uso de dispositivos digitales: los alumnos no tendrán permitido utilizar pantallas individuales antes del tercer grado, cuando tienen alrededor de 8 o 9 años. Asimismo, se recomendará un límite de 30 minutos diarios de tiempo de pantalla para los estudiantes de tercero a quinto grado -entre 10 y 11 años- y de 45 minutos para los de sexto a octavo grado. “Los niños necesita maestros y conexión humana para aprender y crecer. Necesitan desarrollar destrezas junto a sus compañeros, formar relaciones con sus educadores y enfrentarse solos a problemas difíciles”, afirmó el alcalde Mamdani en una rueda de prensa. La histórica decisión responde a la creciente presión de grupos de padres de familia que habían exigido una pausa de dos años en la adopción de estas herramientas en las aulas. Los educadores tampoco escapan a la regulación: a los maestros no se les permitirá utilizar la IA para calificar las tareas de los alumnos. Sin embargo, podrán emplearla en la planificación de clases y tareas administrativas. Se otorgarán excepciones a la política para programas de instrucción aprobados centralmente y herramientas de asistencia para estudiantes con discapacidad o que están aprendiendo inglés. Además, se implementarán módulos obligatorios de “alfabetización en IA” dos veces al año “diseñadas para que aprendan a pensar críticamente sobre esta tecnología antes de empezar a depender de ella”, según anota la Alcaldía en un comunicado. Se trata de programas piloto que se ofrecerán en un máximo de cinco clases por preparatoria, bajo la supervisión directa de un educador capacitado y con herramientas de IA seleccionadas con base en normas rigurosas de seguridad y privacidad de datos. Durante el próximo ciclo, una nueva Coalición de Tecnología en las Escuelas evaluará el impacto de esta moratoria para garantizar que el desarrollo tecnológico en la ciudad priorice el pensamiento crítico y la interacción humana. La cantante colombiana Karol G y el estadounidense Bruno Mars estrenaron ayer el videoclip de ‘Still’, una pieza grabada en el SoFi Stadium de Los Ángeles el pasado 15 de agosto durante un concierto del Viajando Por El Mundo Tropitour de la artista. El videoclip fue grabado en blanco y negro, y los intérpretes aparecen cantando la canción en los camerinos, en las tribunas y finalmente en el escenario del estadio angelino, que el día del concierto estaba completamente lleno. Karol G estrena videoclip
RkJQdWJsaXNoZXIy MTUxNDg2MA==