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3A LaPrensa Panamá, martes 23 de febrero de 2021 Retornogradual a lasescuelas, unretoentiempodepandemia El Meduca estableció que el primer trimestre de este año escolar será a distancia. Los CDC recomiendan la apertura de las escuelas, pero bajo medidas de mitigación y de manera híbrida. EDUCACIÓN AleidaSamaniegoC. [email protected] L a decisión de cuándo reabrir las escuelaspa- ra que los estudiantes retomen las clases presen- ciales es una de las más difí- ciles para los gobiernos en tiemposdepandemia. En Panamá, la decisión aún no ha sido tomada, y el Ministerio de Educación (Meduca) ya estableció que el primer trimestre de este año escolar 2021 —que ini- cia el próximo 1 de marzo— seráadistancia. Epidemiólogos, pedia- tras, infectólogos y catedrá- ticos de medicina coinciden en que el tema debe ser dis- cutido para lograr un retor- no gradual y progresivo de los estudiantes a las aulas, cumpliendoconlasmedidas de bioseguridad que garan- ticen la seguridad de los ni- ños y adolescentes contra la Covid-19. Elepidemiólogoyespecia- lista en saludpúblicaArturo Rebollón indicóquehayque realizar una evaluación de beneficio y riesgo, ya que la educación ha sido puesta en últimolugar,dejandoatrása los estudiantes de mayores necesidades. Sostuvoquelasclasespue- den ser retomadas de forma gradualyprogresiva,especí- ficamente en los corregi- mientos del país en donde los indicadores muestran unabaja transmisióndel co- ronavirusSARS-CoV-2. Además, Rebollón dijo que la estrategia debe estar enfocada en lo básico, como mejorar la ventilación de los salonesdeclasesydisminuir losaforosdeclases. “Eso se logra utilizando abanicos, [al] abrir las ven- tanas permanentemente, y [al] tener salones de clases conpocosestudiantes.Nose pueden tener salones con50 estudiantes”,añadió. El tema también ha sido abordadoporlaSociedadPa- nameña de Pediatría, que emitió recientemente un co- municado en el quemanifes- tóque es impostergable el re- greso a clases de forma pre- sencial y que pueden colabo- rarconlosplanesdeapertura seguradeloscentroseducati- vos, brindando sugerencias basadas en la evidencia cien- tífica, documentos y expe- rienciasmundiales. La organización manifes- tó que es imperativo que las escuelas cuenten con un presupuesto adecuado para poder brindar las medidas de bioseguridad en la ense- ñanza presencial y semipre- sencial y contar, a la vez, con una plataforma robusta pa- ra que todos los alumnos tengan acceso a un aprendi- zajevirtualdecalidad. RecomendacióndeCDC Dehecho,losCentrospara el Control y Prevención de Enfermedades (CDC, por sus siglas en inglés) reco- miendan la apertura de las escuelas bajo medidas de mitigación y de manera hí- brida, combinando educa- ción presencial con virtual, aforosescalonados,disponi- bilidad de insumos y linea- mientos de protección per- sonal. El documento de los CDC —publicado el pasado 12 de febrero—indicaque“ eléxito a la hora de prevenir la in- troducción y posterior transmisión del SARS-CoV-2 en las escuelas está relacionado con evitar la transmisión en las comu- nidades ”. Los CDC recomiendan el uso de dosmedidas de carga comunitaria para determi- nar el nivel de riesgo de transmisión: número total de casos nuevos por cada 100mil personas en los últi- mos 7 días y porcentaje de resultados de la prueba de amplificación de ácido nu- cleico (NAAT, por sus siglas en inglés ), que son los posi- tivos durante los últimos 7 días. Las dos medidas de carga comunitaria deben usarse para evaluar la incidencia y propagación del SARS-CoV-2 en la comuni- dad(enelcasodePanamáen cadacorregimiento). EnriqueMendoza,decano de la Facultad de Medicina de la Universidad de Pana- má, expresó que las autori- dadeseducativas,encolabo- ración con los funcionarios de salud pública locales, de- benevaluar el nivel de riesgo en la comunidad, ya que el riesgode introduccióndeun caso en el entorno escolar depende del nivel de trans- misióncomunitaria. Además, dijo que el nivel de transmisión para cual- quier lugar cambiará con el tiempo por lo que deben ha- cerse reevaluaciones sema- nales para conocer la situa- ción y para modular conti- nuamentelaplanificación. Javier Nieto, infectólogo y pediatra, indicó que más riesgo representan los adul- tos al niño que el niño al adulto (particularmente los menoresde10años). Añadióqueparadevolver- leconfianzaycertidumbreal sistema educativo, hay que vacunaraloseducadores. Las autoridades de salud incluyeron a los docentes en la segunda fase del plan na- cional de vacunación contra laCovid-19. Nuevos indicadores y límites para la transmisión de la Covid-19 en la comunidad Nueva estrategia operativa de los CDC para escuelas de kínder a 12do grado a través de una mitigación por etapas. INDICADOR Cantidad total de casos nuevos por cada 100,000 personas en los últimos siete (7) días. ESTA CATEGORÍA SE FUSIONÓ EN LA CATEGORÍA DE TRANSMISIÓN BAJA (AZUL) . MÁS BAJA TIPO DE TRANSMISIÓN BAJA MODERADA SUSTANCIAL ALTA 0-9 10-49 50-99 MÁS DE 100 MENOS DE 5% 5 - .9 8 - 9.9 MÁS DE 10% Porcentaje de NAAT * con resultados positivos en los últimos siete (7) días. Infografía: LP - Fuente: Facultad de Medicina de la Universidad de Panamá * Prueba de amplificación de ácido nucleico Panorama El año escolar 2021 comienza el próximo 1 demarzo a distancia. ElMeduca comenzó ayer la semana de organización. Archivo