2020-09-01

¿Qué escuelas participan? Son 12: En paso 1: Maguen David Academy, Panamerican School, Colegio San Agustín, Instituto Alberto Einstein. En paso 2: Oxford International School. En paso 3: Las Esclavas, Academia Hebrea, The Oxford School, Colegio Brader y St. John’s Academy. En contacto: Academia Interamericana de Panamá y Colegio de Panamá. ¿Has dado charlas? Sí (y me encanta hacerlo). El 1 de agosto estuve hablando vía YouTube en TEDx Casco Viejo, fue una experiencia muy buena y la oportunidad para transmitir nuestra posición sobre el acoso escolar. He dado charlas en varias escuelas y recientemente tuve la oportunidad de hablar en la Universidad Latina, siendo la primera vez en una universidad. ¿Qué le falta al sistema educativo panameño para evitar el bullying? Le falta seguridad y conciencia. Con seguridad me refiero a que debemos crear ambientes de interacción donde no estar bien, está bien, y hay que ayudar. Se debe proveer herramientas a los estudiantes para que se comuniquen asertivamente. Los profesores deben escuchar y ayudar, más no juzgar. Con conciencia, hago referencia a la necesidad de capacitar y crear conciencia del problema a los profesores y estudiantes. Crear conciencia es el primer paso hacia la prevención de problemas sociales. 26 imagen & semejanza D esesperadamente hable con algunos psicólogos de nuestros aliados de ‘Fundación Relaciones Sanas’ y tratamos de conseguir alternativas. No supe si el conductor de Uber y su familia aceptaron nuestra ayuda. Pero vivo con la seguridad, de que por primera vez en mi vida había ayudado con todo lo que estaba a mi alcance a una posible victima del suicidio a causa del bullying. ¿Tienen pasos para que las escuelas conformen sus movimientos ¿cómo han avanzado? Sí, son 3 pasos: 1. Nos presentamos como movimiento. 2. Capacitamos a los estudiantes interesados en ser parte de la causa. 3. Les entregamos manuales con pasos a seguir ante un caso de bullying y les damos seguimiento. Desde que iniciamos con nuestras Redes de Embajadores, proceso de afiliación y capacitación de estudiantes, tenemos alrededor de 12 centros educativos privados entre el paso 1 al 3. Al mismo tiempo, estamos trabajando con MEDUCA para adoptar 10 escuelas públicas… Nos gusta luchar contra el mito de que el acoso escolar solo ocurre en escuelas privadas. El acoso escolar no discrimina religion, sexo, etnia o estrato socio-económico. Y seguimos en la búsqueda de más escuelas. Así que si les interesa que vayamos a sus escuelas contactenos. Si fueras Ministro de educación por un mes ¿cuál sería su estrategia? Crearía un curriculum a nivel nacional más dinámico para que los estudiantes escojan lo que les gusta aprender. Así aprenderán a aprender haciendo lo que les gusta. Dirigiría esfuerzos a crear mayor interés en la carrera de docencia. Que la carrera de educación sea considerada la más prestigiosa en el país (porque lo es). Por último, sobre el acoso, trabajaría en promover ambientes de valores y que transmitan seguridad social y física para que la inclusividad y estabilidad emocional de los alumnos no sea un problema. Esto incluiría la mejoría de los servicios psicológicos a estudiantes, al igual que capacitaciones a los profesores y estudiantes. De hecho, algunas de las políticas de estado que me gustaría promover siendo ministro, pueden estar siendo aplicadas pronto gracias al proyecto de ley #317 que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas que propusimos junto al HD. Raúl Fernández y se encuentra en proceso. ¿Sabes que quieres estudiar? Estoy entre economía o negocios. Sino, algo similar. Me gustaría ir a una universidad norteamericana.