ESPECIAL E=MS2 EDUCACIÓN / MUNDO SOCIAL El año lectivo 2026 marcará un punto de inflexión para la educación en Panamá. Tras más de una década sin una revisión curricular integral, el sistema educativo se encamina hacia cambios profundos que buscan responder a las nuevas realidades académicas, emocionales y tecnológicas de los estudiantes. Así lo explica la Viceministra académica de Educación, Agnes de León de Cotes, al detallar las prioridades y retos que definirán esta nueva etapa. “Desde nuestra llegada, la Ministra de Educación dio instrucciones de organizar la parte académica a través de redes educativas por especialidad”, señala De León de Cotes, una medida que permite fortalecer el acompañamiento docente y unificar criterios pedagógicos en el ámbito nacional. Un currículo renovado para aprender más allá del aula Uno de los pilares de esta transformación El camino hacia una transformación integral es el rediseño curricular, un proceso desarrollado durante todo el año 2025 y que contó con la participación de más de 600 docentes, además de estudiantes, universidades y representantes del sector privado. “Era una deuda pendiente. Teníamos más de diez años sin revisar el currículo y era necesario actualizar el perfil de egreso del estudiante desde preescolar hasta duodécimo grado, en todos los bachilleratos”, explica la Viceministra. El nuevo currículo incorpora de manera transversal dos competencias fundamentales: emprendimiento y desarrollo socioemocional. Estas se suman a las ocho competencias existentes, completando un total de diez que acompañarán al estudiante en todos los niveles educativos. “Estas competencias ya existían, pero solo en algunas materias hasta noveno grado. Ahora estarán presentes en todo el sistema”, puntualiza. Para garantizar su correcta implementación, el Ministerio de Educación pondrá en marcha un proceso intensivo de capacitación. Una vez concluido el mes de vacaciones, directivos, supervisores y doFoto: Cortesía de Meduca 40 MUNDO SOCIAL / ENERO 2026
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