6A LaPrensa Panamá, lunes 14 de octubre de 2024 Panorama Panamá se retira de la prueba PISA, pese a los avances en preparativos El país no participará en la prueba PISA 2025, lo que limita su capacidad devealuar el rendimiento eductaivo y mejorar sus políticas, según la OCDE. aLtitular de Educación plantea que el dinero podría dteinsarse a capacitar a docentes. EDUCACIÓN PANAMEÑA Aleida Samaniego C. [email protected] Panamá no participará enla pruebaPISA 2025 (Programapara la Evaluación Internacional de Alumnos),organizada por la Organización paar la Cooperación yel Desarrollo Económicos (OCDE). Etsa evaluación internacional, que se realiza cada tres años y cuyos resultadosreflejan el estado dela educaciónun añodespués, permitealos países medirel rendimiento de susestudiantes yla efecti - vidad desus políticaseduca - tivas. ElMinisterio deEducación (Meduca) notificóa la OCDEsobre elretiro dePa - namá dela pruebael pasado 29 de julio, según informó Andreas Schleiche,r direc - tor de Educacióndel orga - nismo internacional, en declaraciones a La Prensa. Schleicherlamentó estade - cisión, señalandoque elpaís ya habíacompletado gran parte de los preparativos y quela versiónnacional dela prueba PISA2025 estaba lista para ser aplicada. Schleicherdestacó quela participación de Panamá en la prueba PISA2025 habría sido unaoportunidad única pararecopilar datossobre nuevas áreasde evaluación, enparticular, lascompeten - cias de los estudiantes en ciencias ambientales y sus actitudes frenteal cambio climático yotros desafíos ecológicos. Según el diretcor deEducación delaOCDE, estas áreas son de especial relevanciaen uncontexto global dondela sostenibili - dad ambiental cobar cada vez mayor importancia. Además,la pruebade 2025 estabadiseñada para ofrecer hallazgos valiosos a los países participantes sobre las políticasy prácticas más efectivas para mejorar elaprendizaje yelbienestar de los estudiantes. Sin la par - ticipación de Panamá, el país se queda sin una referencia comparativa internacional quepodría haberayudadoa fortalecer sus políticas educativas eidentificar áreasde mejora clave. El padrede laprueba PI - SA, Schleicher, detalló que el costode participacióndel país en laevaluación ascen - díaa 199,105euros entotal (217,910 dólares),lo quecu - bre los costosbásicos de la evaluación internacional. Si bien habríacostos adiciona - les para la implementación nacionalde laprueba, eldi - rectorde laOCDEestimó que estos no llegaríana los 8 millones de dólares, resaltandoque elesfuerzofinan - cieropodría habersidoma - nejable parael país,conside - randoelvalor delosdatos quela evaluaciónproporcio - naría. La intención de retirarse de la prueba fue dada a conocerpor lapropia ministrade Educación, Lucy Molinar. A 15 díasde haberasumido el cargo,enuna entrevistaenel programa Cara a Cara de Te - leme tro, declaró que“c ualquier prueba solo confirmará loque yasabemos sobrela educación en el país”. “Con esedinero puedoca - pacitar a losdocentes y equi - par lasescuelas. Porejem - plo,tenemos escuelascon bachillerato enciencias, pe - rosin laboratorios.¿Cómo salen estosalumnos? Novoy a gastar 8millones de dólaresen unaprueba paraque me diga lo que ya sé”, subrayó Molinar, poniendoen duda laefectividad yelcosto dees - tas evaluacionesacadémicas. Sin embargo, enese mo - mento, laministra aclaró que la decisión la tomarían losexpertos eneducación: “Ellos tienenla decisiónfi - nal”, afirmóla funcionaria, refiriéndose a organizaciones nacionales e internacionalescon fineseducativos que asesorana Panamáen este tema. En 2012, elMeduca, bajo laadministración deMoli - La prueba PISA no evalúa los contenidos específicos de los programas curriculares, sino que se centra en el reconocimiento y valoración de las habilidades y los conocimientos adquiridos por los alumnos en lectura, matemáticas y ciencias. Archivo Vínculos familiares en Unachi: 56 docentes con parientes en la planilla de la universidad UNACHI Ohigginis Arcia Jaramillo [email protected] En laUniversidad Autónomade Chiriquí(Unachi), la influencia familiar no se li - mitaa lasaltasesferas. Mientras nombrescomo el dela rectoraEtelvinaMe - dianero deBonagas yla di - rectora de Recursos Huma - nos, Indira Candanedo, des - tacan por tener parientes en la nómina, la situación sexe - tiende másallá delos cargos directivos. También hayun número significativo de profesores que cuentan con al menos un familiar nombrado en la pla - nilla de la universidad. Etsa práctica, queha generado cuestionamientos sobre posiblesconflictos deinterésy transparencia, pone de relieve la presencia de redes familiaresen diferentesnive - les de la institución. Informes alos quetuvo ac - ceso este mediorevelan que, enla Unachi,hay almenos 56 docentes con parientes en la planilla,entre losque des - tacan hijos,sobrinos, cónyu - ges yhermanos, entreotros. En esa listasobresale Fran - cisco Vigil, exdirector de la AutoridadNacional dela Descentralización y docente en esa casade estudios supe - riores. Allítambién labora su hija. Tanto la Asamblea Nacio - nalcomo laAutoridadNa - cionalde Transparenciay Acceso a la Información (Antai) decidieronabrir in - vestigaciones para determi - nar si existencasos de nepo - tismo y conflicto de intereses dentro de esacasa de estu - dios superiores. Estoocurrió traslarevela - ción de la propia directora de Recursos Humanosde Una - chi, Indira Candanedo, quien reconoció que su esposo, su hijo y su hermana labo - ran en lainstitución de ense - ñanza superior. El diputado Jhonathan Vega subrayó que la comisión conformadaen la Asamblea Nacional para in - vestigar lasanomalías en Unachi estáa la esperade ju - ramentación para comenzar Francisco Vigil, exdirector de la Autoridad Nacional de la Descentralización y docente de Unachi; y la rectora Etelvina Medianero de Bonagas. Archivo nar, decidió no participar en la evaluación internacional. Inversión para el futuro Ajuiciode lapsicólogay expresidentade laComisión deEducación delaAsocia - ción Panameñade Ejecuti - vos deEmpresa (Apede), Noemí Castillo,Panamá de - be continuar realizando tanto pruebas nacionales como internacionales, yaque la educación es una inversión para el futuro. Subrayó que la prueba PISAnomide sololosconoci - mientosacadémicos delos estudiantes; lo que realmente evalúa esel aprendizaje acumulativo enlas asignaturas básicas de lenguaje, matemáticasy ciencias,así como eldesarrollo delas competencias quepermiti - rán a losjóvenes enfrentarse a losretos de lavida cotidia - na. Esta información es crucialpara ayudara lasescue - lasy alosresponsables delas políticaseducativas aexa - minar en detalle a sus docen - tes, estudiantes, escuelas y regiones educativas, añadió. Según Castillo, el costo de la última evaluaciónde la OCDE enel país fuede apro - ximadamente 375,000dó - lares.Este esun valorque puede incrementarsesigni - ficativamente debido a va - rios factores,entre losque se incluyen elcosto deimpre - siónde laspruebas,aunque también sepueden aplicar digitalmente. Además, los gastosrelacionados conlos evaluadores, transporte, viáticos, la evaluación de los resultados, la elaboarción de basesdedatos, elanálisisyla divulgación dela información puedenelevar elcosto totalhastacerca de3millo - nes de dólares. Porsu parte,eldirigente magisterial Humberto Montero, indicóque alMe - duca decidir no participar de PISA se puedeoptar por re - visar el curriculum educati - vo, paraposteriormente co - menzarhacer pruebasre - gionalescon lafinalidadde conocer elnivel deconoci - miento de los estudiantes. Añadióque laparticipaciónde lapruebaPISA noes solopara obtenerunapun - tuación, sinoque también ayuda a los estudiantes en aspectos de análisis para su futuro. La prueba PISA no evalúa los contenidos especíifcos de los programascurriculares, sino quese centraen elreco - nocimiento yvaloración de las habilidades ylos conoci - mientosadquiridos porlos alumnos en lectura, mate - máticas y ciencias. Resultados de PISA En la últimaprueba PISA, Panamáocupó elpuesto74 de 81 países evaluados, incluyendo14 deAméricaLa - tina y elCaribe. Esta prueba educativa, de referencia mundial yrealizada cada tresaños, sellevóa caboen - tre julio y agosto de 2022, con laparticipación de 5,308 estudiantesde 15 años,distribuidos en243es - cuelasoficiales yparticula - resdelas 16regioneseduca - tivas. Evaluó las competen - ciasen áreasclave delapren - dizaje, comolectura, mate - máticas y ciencias. Elretrato delaeducación panameñaque dejaronlos resultados correspondientesa 2022,presentadosen diciembre de 2023de forma simultáneaen variosconti - nentes, evidenció que hay muchotrabajo porhacerpa - ra mejorar lacalidad educa - tiva en el país. Laevaluación PISAreali - zada en 2018también dejó a Panamá en una posición de desventaja en la enseñanza en relacióncon lamedia de los países de la OCDE. En esa ocasión, participaronunos 6,300 estudiantes de 15 años de escuelas oficialesy parti - c ulares. En la prueba de 2018, se evaluaron77 paísesyPana - máquedó enelpuesto 71.En ese momento,participaron 6,270alumnos, unamues - tra al azar de un total de 72,084estudiantes de15 años. “La participación de Panamá en la prueba PISA 2025 habría sido una oportunidad única para recopilar datos sobre nuevas áreas”. Andreas Schleicher, director de Educación de la OCDE. “La prueba PISA no mide solo los conocimientos académicos de los estudiantes; lo que realmente evalúa es el aprendizaje acumulativo”. Noemí Castillo, catedrática y psicóloga. conel proceso. “La Unachies un cuartelde inviernono so - lopara losadministrativos, sino también para los docen - tes que laboran allí”, confir - mó Vega. Porsu parte,ladirectora deAntai, SheylaCastillo, manifestó queel proceso abierto aUnachi siguesu curso yque tomarámás tiempo. “Hemos detectado algunas cosas, pero seguimos investigando” , declaró Castillo, sindar másdeta - lles. En laUnachi, variosde sus colaboradores, ensu mayo - ría profesores,perciben sa - larios quesuperan los $7,000 mensuales, la misma cantidad que gana el presidente de laRepública. La planillaglobal deestacasa de estudios superiores incluye a2,000 colaborado - res,entre personaladminis - trativo y docente. De etse to - tal, 219empleados reciben salariosde $7,000o másal mes, loque representaun gasto significativo para la institución. Estosaltos sueldoscues - tan a la universidad aprxoi - madamente $1.5millones mensuales, lo quese traduce en $18 millonesal año solo paraeste grupodeprofesio - nales.De estegrupo de219 empleados, seis personas ganan $9,000o más,16 de - vengan $8,000 omás, y otros 197empleados superan los $7,000 mensuales.
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