6A LaPrensa Panamá, martes 23 de julio de 2024 Panorama ‘La prueba PISA evalúa las habilidades de los estudiantes para la vida real’ Cristina Puig, investigadora y directora del Observatorio Intergubernamental de Competencia Lingüística (OICL), en una entrevista con ‘La Prensa’, abordó la importancia de la prueba PISA, así como de la comprensión lectora de los estudiantes. EDUCACIÓN Aleida Samaniego C. [email protected] Las declaraciones de la ministra de Educación, Lucy Molinar, en las que indica que la prueba PISA (Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos) de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), por ejemplo, solo confirmará lo que ya sabemos sobre la educación en el país, vuelven a poner en la palestra la importancia de la medición educativa. Molinar argumentó que “con ese dinero puedo capacitar a los docentes y equipar las escuelas”. Por ejemplo, tenemos escuelas con bachillerato en ciencias, pero sin laboratorios. ¿Cómo salen estosalumnos?Novoyagastar $8 millones en una prueba para que me diga lo que ya sé”, subrayando así sus dudas sobre la efectividad y el costo de estas evaluaciones académicas. Cristina Puig, investigadora y directora del Observatorio Intergubernamental de Competencia Lingüística (OICL), en una entrevista conLa Prensa, abordó la importancia de la prueba PISA, así como de la comprensión lectora de los estudiantes. Sostuvo que las pruebas como PISA no solo miden conocimientos, sino habilidades reflexivas y de pensamiento crítico. Estas evaluaciones están diseñadas para identificar si los estudiantes pueden inferir, analizar y utilizar conocimientos recién adquiridos en contextos novedosos. En otras palabras, más allá de entender un texto, se trata de si pueden aplicar esa comprensión para resolver problemas complejos, una habilidad crucial en la universidad y en la vida adulta, precisó. A juicio de la experta, la participación en PISA no es una decisión trivial ni fácil. Es un proceso costoso y requiere una preparación significativa. Entonces, ¿qué se espera obtener al participar? ¿La información que proveen estas pruebas es nueva o simplemente reafirma lo que ya se sabe? Puig argumentó que si estos resultados se utilizan para implementar estrategias que preparen mejor a los estudiantes para la universidad y la vida, entonces la participación cobra más sentido. Sostuvo que es crucial que las pruebas no solo midan la capacidad de resolver problemas académicos, sino que reflejen cómo los estudiantes pueden aplicar estos conocimientos en situaciones reales. En la universidad, los docentes a menudo encuentran que los estudiantes pueden resolver ecuaciones matemáticas simples pero fallan en aplicarlas a problemas más complejos, un reflejo de la falta de entrenamiento en habilidades de pensamiento crítico. Además, que la decisión de participar en PISA debe basarse en una clara comprensión de qué se espera obtener de los resultados y cómo se utilizarán para mejorar el sistema educativo. Preparar adecuadamente a los estudiantes para estas pruebas es esencial para que los resultados sean significativos y útiles. Si bien las pruebas estandarizadas no son la solución Biografía Cristina Puig •Es conferencista especializada en educación emprendedora en serie. Lleva más de 15 años de su dilatada carrera liderando proyectos en el sector Edtech. Desde 2023 y en paralelo, Puig es directora del OICL, el Observatorio Intergubernamental de Competencia Lingüística, ente del que es miembro fundador junto a Sven Huber y a especialistas de educación de gobiernos de España y Latinoamérica. •La directora del ente, Cristina Puig, elaboró las conclusiones del debate de candidatos a vicepresidente de la República de Panamá en abril pasado. Cristina Puig, investigadora y directora del Observatorio Intergubernamental de Competencia Lingüística (OICL). Carlos Vidal Las autoridades refuerzan las restricciones en Darién FRONTERA PANAMÁ -COLOMBIA Aleida Samaniego C. [email protected] El ministro de Seguridad Pública, Frank Ábrego, informó que actualmente el país mantiene cerrados 6 de 7 pasos fronterizos identificados con Colombia. Estas trochas se han inhabilitado con cercas de alambre de púas y son custodiadas por patrullas del Servicio Nacional de Fronteras (Senafront). Ábrego añadió en su cuenta de X que se ha observado una reducción de entre 6 mil y 7 La policía fronteriza panameña intenta “canalizar”el flujo de migrantes con una cerca. EFE El Ministerio Público investiga delitos en los municipio de Colón y Panamá REALIZAN DILIGENCIAS Juan Manuel Díaz. [email protected] El Ministerio Público abrió una investigación de oficio relacionada con el uso dado a un grupo de vehículos entregados por el Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) al Municipio de Colón y otra por presunto delito de peculado por el nombramiento de personas que no acudían a sus puestos de trabajo, pero que cobraban sus salarios, en el Municipio de Panamá. Fuentes ligadas a las investigaciones precisaron que en ambos casos ya se han realizado algunas diligencias. En el Municipio de Panamá se procedió con la toma de entrevistas y la verificación de los listados del personal que labora en la entidad para corroborar las asistencias. En el caso del Municipio de Colón, se está solicitando información de los autos entregados por el MEF a esta institución, así como determinar el personal al que fueron asignados en custodia. El alcalde de Colón, Diógenes Galván, denunció públicamente que algunos vehículos entregados por el MEF al Municipio de Colón no aparecían y que desconocía su paradero. Hasta la semana pasada se habían devuelto 13 de los 28 autos reportados como desaparecidos por el Municipio de Colón. Galván había anunciado que presentaría una denuncia penal, pero a la fecha no lo ha formalizado. Por su parte, el alcalde de Panamá, Mayer Mizrachi, denuncia la existencia de planillas cashback, en la cual el funcionario nombrado debía devolver a su ‘padrino’ parte del salario devengado. A raíz de esto, Mizrachi ordenó la verificación a través del pago con cheques de los funcionarios que laboran en el Municipio de Panamá, a fin de establecer quiénes trabajan y quiénes no lo hacen. La Fiscalía Anticorrupción también adelanta una investigación por la presunta comisión de los delitos de peculado y contra la seguridad informática por la eliminación de información contenida en los sistemas electrónicos de la Junta Comunal de San Francisco, que era usada para la tramitación de las diferentes actividades que realiza esa entidad. Por esta última denuncia, ya la fiscalía también realizó la toma de entrevistas para conocer el alcance de las irregularidades denunciadas. También se reportaron presuntas anomalías en las juntas comunales de Ancón y Parque Lefevre, pero a la fecha no se han presentado denuncias ante el Ministerio Público. Autos devueltos al Municipio de Colón que pertenecen al MEF, luego que se denunció que no aparecían. Alexander Arosemena definitiva, pueden ser una herramienta valiosa para identificar áreas de mejora y preparar a los estudiantes para un futuro exitoso. En la última prueba PISA, Panamá ocupó el puesto 74 de 81 países evaluados, incluyendo 14 de América Latina y el Caribe. Esta prueba educativa, de referencia mundial y realizada cada tres años, se llevó a cabo entre julio y agosto de 2022, con la participación de 5,308 estudiantes de 15 años, distribuidos en 243 escuelas oficiales y particulares de las 16 regiones educativas. Evaluó las competencias en áreas clave del aprendizaje, como lectura, matemáticas y ciencias. Importancia de la competencia lingüística Puig visitó Panamá para presentarles a las autoridades del Meduca los primeros resultados de una investigación en curso para evaluar la competencia lingüística. La investigación comenzó en octubre del año pasado, pero debido a interrupciones por protestas, se reinició en marzo con el inicio del año escolar. Los resultados completos del estudio estarán disponibles en el próximo 2025. La especialista en educación explicó que los resultados iniciales muestran que los estudiantes están por debajo del rango promedio esperado en términos de velocidad de lectura. Normalmente, se espera que los estudiantes lean un determinado número de palabras por minuto según su edad, pero debido a la pandemia y la falta de recursos como bibliotecas en las aulas o en sus hogares, los estudiantes se encuentran un 30% por detrás del rango promedio. A pesar del retraso inicial, se ha registrado un progreso notable. En las primeras 6-7 semanas de evaluación, los estudiantes empezaron a acercarse al rango promedio esperado. Este patrón de mejora se alinea con lo observado en otros países de la región. Una vez que los estudiantes alcanzan el rango promedio en velocidad de lectura, también se observa una mejora paralela en la comprensión lectora y, eventualmente, en la expresión escrita. Como señaló, “no se puede pretender que los niños escriban bien si no l e e n”. Es crucial medir y entender el nivel de competencia lingüística de los estudiantes para identificar áreas de mejora y desarrollar estrategias efectivas. La habilidad de lectura y comprensión es fundamental para el éxito académico general, y estas mediciones permiten a los educadores y autoridades adaptar las intervenciones necesarias para apoyar a los estudiantes. La selección de escuelas se realizó a través de una convocatoria de Meduca, con énfasis en la región educativa de Panamá y la costa pacífica. Aunque no todas las escuelas participaron inicialmente debido a la falta de dispositivos o conectividad, cada vez más escuelas se están uniendo al estudio, incentivadas por la inclusión de literatura centroamericana en el material de lectura. mil personas que han cruzado por la peligrosa selva del Darién. Desde el 11 de julio, se han reforzado las medidas restrictivas para el paso de migrantes irregulares por la trocha del Darién. Se han instalado cercas serpentinas en varios puntos del límite fronterizo entre Panamá y Colombia, y se ha intensificado el patrullaje en las aguas del Pacífico y del Caribe panameño. La crisis migratoria y humanitaria en esta región ha persistido por más de una década y ha empeorado año tras año. Esto ha llevado al gobierno panameño a tomar medidas drásticas para frenar el flujo de personas. A Panamá llegan diariamenteentremilydosmilpersonas provenientes de países como Venezuela, Haití, Cuba, Colombia y otras naciones, luego de haber cruzado la selva del Darién, arriesgando sus vidas. Los datos del Servicio Nacional de Migración indican que desde enero hasta el 10 de julio entraron a Panamá, desde la inhóspita selva, 208,308 personas. La entidad detalló que en estos primeros días del mes en curso, tras firmarse el acuerdo con Estados Unidos, se registraron 7,245 entradas.
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