6A LaPrensa Panamá, miércoles 22 de julio de 2020 Opinión Los artículos de opinión y las caricaturas son responsabilidad exclusiva de los autores . La opinión de LaPrensa se expresa únicamente en el Hoy por Hoy. Contacto
[email protected] Las colaboraciones para la sección de Opinión deben incluir la identificación del autor. Los artículos no deben exceder 500 palabras. No se publican colaboraciones que hayan aparecido en otrosmedios y La Prensa se reserva el derecho de seleccionar, editar y publicar. No devolvemos el material. Fundado en 1980 Miembro de la Sociedad Interamericana de Prensa Presidente fundador Roberto Eisenmann Jr. Director emérito Guillermo Sánchez Borbón † Presidente Diego Quijano Durán Directora Rita Vásquez Director asociado y editor general de investigación Rolando Rodríguez B. Subdirectora Mónica Palm Consejero editorial y editor de Opinión Rodrigo Noriega Editores generales Cecilia Fonseca - Rafael Luna Noguera - Juan Luis Batista Editores Eliana Morales (Política), Aleida Samaniego (Sociedad), Rafael Calvo (Deportes), Yolanda Sandoval (Negocios) Gerente General Juan Carlos Planells Gerentes Eric Peng (Finanzas) Sudy S. de Chassin (Sénior Comercial), Basilio Fernández (Operaciones) Esta es una publicación de Corporación La Prensa, S.A. ©. Prohibida su reproducción total o parcial, así como su traducción, sin la autorización escrita de su titular. El gobierno de los peores Salida constitucional CarlosGuevaraMann
[email protected] S egúnAviSelk,periodistadel Was- hingtonPost ,suprimerusoconoci- doseremontaa1644,durantela guerracivilinglesa.Entiemposre- cientes,hasidoutilizadaparadescribirel gobiernodeDonaldTrump(“ Kakistocracy, a374-year-oldwordthatmeans ‘gover- nmentbytheworst,’justbrokethedictiona- ry”, 13deabrilde2018). Hacetreslustroslauséparareferirmeal gobiernopanameñodelaépoca,bastante maloyproveniente,comoeldeahora,del partidodeloscuarteles( LaPrensa ,4de noviembrede2005).Accedióalpoderim- pulsadoporlascoimasdelCEMISydioini- cioalfestíndeOdebrecht,cuyasconexiones conlosjerarcasdeaquelmomentojamás hansidoexploradasporunMinisterioPú- blicoincompetenteyparcializado. Esaadministración,bajolacualaumen- tarondramáticamentelosimpuestos,el costodelavidaylaviolencia,tuvocomouno desusprincipalesobjetivoslamilitariza- cióndelosserviciosdeseguridad,locualha significadosutransformaciónenorganiza- cionesmafiosasenalianzaconelcrimenor- ganizado.Bienmerecíaelrótulode“ caquis- tocracia” . Ladesgraciaesque,desdeentonces,en vezdemejorar,lacalidaddelosgobiernos hacaídoenpicada.Siloqueteníamosen 2005eramalo,hoyesmilvecespeor:ungo- biernoabsolutamenteinepto,totalmente, incapaz,completamentebajuno,infinita- menterapaz. Trassuinstalación,muyrápidamente perdiósuexigualegitimidadelectoral,pro- ductodecomicioscuestionadosycorrup- tos.Partióporendeudarnospormilesde millonesdedólares,decuyousonoharen- didocuentas.Intentóunareformaconsti- tucionalchabacanaeincompleta,quesus propiossecuacesenlaAsambleaNacional convirtieronenunarebatiña. Supésimomanejodelaseguridadciuda- danaestallóenunamasacrecarcelaria,po- niendoenevidencialapenetracióndelcri- menorganizadoenlosserviciosdeseguri- dad,iniciadadurantela caquistocracia im- perantede2004a2009.Entonces,reventó lapandemia,quenosencontrótotalmente faltosdepreparaciónparaenfrentaruna emergenciadesemejantemagnitud. Elactualgobiernocaquistocráticosease- soróconungrupo“ técnico ”desujetosque quizástenganlimitadosconocimientosso- breinfectologíaoepidemiología,perocare- cencompletamentedeformacióncívica, sensibilidadsocial,criterioseconómicos, culturapolíticaylosmásbásicoselementos delaadministraciónpública.Apoyadoen esos “técnicos” ,impuso,mediantedecretos violatoriosdela Constitución ,unconfina- mientoquesuprimió,ademásdederechos constitucionales,lasactividadesproducti- vasdelpaís,causándoletremendaspenu- riasalapoblación. Sulimitadoplandeayudasocial—tardíoy pésimamenteimplementado—hasidoun focodeclientelismoyunalicientedirecto (porsuinoperancia)parainfringirlacua- rentena.Esquelagentetienequecomer. Parecequela caquistocracia ysusmedio- cresasesores,ensuhartazgodefondosmal habidos,noentiendeneseconcepto. Acuatromesesdeliniciodeestapesadilla, laurgenciasanitariasehaagravadoylasi- tuaciónsocioeconómicahaexperimentado undeterioroalarmante.Parasaliradelante, elpaísrequiereunliderazgopolíticoqueni elSr.CortizonielSr.Carrizopuedenpro- porcionar,porquecarecendecapacidady “Pensar en cuatro años más bajo esta caquistocracia da escalofríos. Afortunadamente, el artículo 189 de la ley fundamental plantea la posibilidad de una solución constitucional.” EL AUTOR es politólogo e historiador y dirige de la Maestría enAsuntos Internacionales en FloridaStateUniversity, Panamá. Nito Cortizo, pandemia y educación Responsabilidad histórica TemiDeObaldía opini ó
[email protected] A principiosdemarzodel2020mani- festéqueeltamañodelacrisisporla pandemiadependeríadelacapaci- daddelgobiernoengestionarla. Llevamosmásde4mesesquelapandemia llegóaPanamáytenemosunPaíssumergi- doenunacrisissanitaria,socialyeconómi- ca,dondelospanameñoshanperdidola confianzaenelGobiernoNacional. Comoejemplo,hagoreferenciaalahisto- riadelpresidentenúmero33delosEstados Unidos,HarryS.Truman.TrumaneraelVi- cepresidentedeFranklinDelanoRoosevelt ensucuartoperíodocomopresidentey quienmurióenelejerciciodesumandato enabrilde1945.Roosevelt,elgranhéroe americanoporsacarasupaísdelacrisis económicadelosaños30,erafamosopor elegiravicepresidentesincoloros,pocosco- nocidos,yaquenolegustabaquelerobaran protagonismopolítico. Trumanteníaelperfilperfecto.Granjero delEstadodeMissouri,desconocidoysin relevanciapolítica,sinembargo,letoca asumirlapresidencia,antelamuertede Roosevelt,enplenoapogeodelasegunda guerramundial.EstadosUnidosseenfren- tabaaJapónenlafamosa“GuerradelPací- fico”ydondenopodíaganarla.Letocaa Trumantomardecisioneshistóricasparasu paísyelmundo,comoautorizarellanza- mientodelabombaatómicacontraJapón, impulsarelPlanMarshall,paralarecons- truccióndeEuropapostguerraylacreación delaAlianzadelAtlántico(OTAN). ¿CómoelinexpertoTrumanlograconver- tirseenunlíder,llevándoloaserreelectoco- mopresidenteen1948?.Trumancompren- diósuslimitacionesy sesuporodeardelme- jorequipoposible.To- mardecisionesseha- cemásfácilcuando tienesunequipoca- pazqueteayudaapro- cesaryanalizarlosdi- ferentesescenarios. Trumanseganóunlu- garprimordialenla historiadesupaíspor algotansencillocomoponerafuncionarel sentidocomún. ElelectoPresidenteCortizoparecíatener experiencia,equipodetrabajo,conoci- mientodelarealidadnacional.Perodesde antesdelapandemiaerannotoriaslasfa- lenciasyconeladvenimientodelcoronavi- ruseldesastreenlagestiónpúblicanosre- velólarealidad.Noestabanpreparadospa- ragobernaryseguramentelasotrasopcio- nestampoco,porquelamayoríadenuestros dirigentespolíticos,departidostradiciona- les,hacemuchotiempoperdieronelrum- bo,yloúnicoquelosmuevesonlosproyec- tosparaganareleccionesdondesatisfacen susinteresespersonales,económicosypolí- ticos. Enesteartículonovoyasolicitardenuevo alPresidentelaseparacióndealgunosmi- nistrosseñaladosporcorrupción,yaqueco- nocemoslasrazonesparaprotegerlos,tam- pocovoyasolicitarlequedejedeplantear incoherencias,porqueparecieraqueviveen unmundodistinto alrestodelospana- meños.Tampoco voyaplantearla necesidaddetener unplanintegralen materiasanitariay deunverdadero planderecupera- cióneconómica. Lospanameñoste- nemosqueverco- monosprotegemosycomonosreinventa- mosparasalirdelacrisispornuestrospro- piosesfuerzos. Comopersonaoptimista,nopierdolaes- peranzaqueelgobiernopuedareaccionar, aunquedifícil,perosehacenecesarioque nodejemosperderlaeducación.ElPresi- denteCortizoladenominóla“ estrelladesu gobierno ”. Larealidadenestecampoespreocupan- te.Anivelpúblico,soloel20%deestudian- testieneaccesoa full internetensuscasas, un40%delprofesoradotienelosconoci- “Como persona optimista, no pierdo la esperanza que el gobierno pueda reaccionar, aunque difícil, pero se hace necesario que no dejemos perder la educación. El Presidente Cortizo la denominó la “estrella de su gobierno”.” EL AUTOR es consultor comercial y analista político La opinión de Lowi credibilidad. Pensarencuatroañosmásbajoestaca- quistocraciadaescalofríos.Afortunada- mente,elartículo189delaleyfundamental plantealaposibilidaddeunasolucióncons- titucional.LosSres.CortizoyCarrizodeben reconocersuincapacidadparagobernar, nombrarungabinetedepersonasdecom- probadahonradezycalificaciones—fuera desucorruptopartidocuartelario—yre- nunciaraloscargosquemalamenteejercen desdeel1dejuliode2019. Conformeala Constitución ,unmiem- brodelgabineteseencargaríadelapresi- denciaconelfindeconvocarunanueva elecciónpresidencialenunlapsonomayor de6meses,segúnelmencionadoartículo 189.Loscomiciosseríansupervisadospor unorganismoelectoralindependiente, transparenteeimparcial,instituidoconese finyseelegiría,juntoconunnuevopresi- denteyvicepresidente,alosintegrantesde unaasambleanacionalconstituyente. Heallílafórmulaconstitucionalydemo- cráticaparasalirdelatolladeroenquenos tienemetidosestegobiernodelospeores. mientostecnológicosparadarclasesvirtua- lesymásde80ColegiosParticulareshance- rrado.Todoindicaqueelañolectivo2020 esunañoperdidoparalagranmayoríadel estudiantado. AhoraelMinisteriodeEducaciónyelEje- cutivosabenqueseráimposiblerecobrarel tiempoperdidoytieneneldebatesicance- lanelañoescolaro,apesardesusdeficien- cias,pasaralosestudiantesalsiguienteni- vel. Tengolaimpresiónqueladecisióndepen- derádecualtienemenoscostopolíticoyno necesariamentelamejorparalosestudian- tes. Podemoshacervariascosasaniveleduca- tivourgente.1-Trabajarenunarednacional deinternetparaquellegueatodosporigual, 2-Generardataparasaberquienestieneno noequiposdecomputadoraso tablets , 3-Reabrirloscolegiosparticularesquehan cerradoyqueelEstadopaguelamensuali- dadporunaño,4-Poneralosmejoresdo- centesagenerarcontenidosenvideospara serdistribuidosenlacomunidadestudian- til,5-Aprovecharlascircunstanciaspara generaruncambioeducativoprofundo,por mediodeunplannacionaldeeducación. Siterminamosperdiendolopocobueno delaeducación,podemosperderelfuturoy esonolopodemospermitir.